4. Internationalisering af uddannelserne
Danske universiteter samarbejder i dag i stor udstrækning med udenlandske universiteter om uddannelse og forskning. Universiteterne indgår aftaler om udveksling af studerende og samarbejder med udenlandske universiteter om uddannelsesforløb.
Universiteterne har som led i debatten om regelforenkling givet udtryk for, at de gældende regler på området ikke virker efter hensigten, at reglerne er uoverskuelige og hæmmer internationaliseringen samt danske studerendes muligheder for at læse i udlandet.
For yderligere at forbedre rammerne for internationalt samarbejde ændrede Folketinget i juli 2010 universitetsloven. Universiteterne kan således fremover også udbyde hele uddannelser eller dele af danske uddannelser som udlagt undervisning i udlandet. Endvidere er mulighederne for dansk deltagelse i Erasmus Mundus-kandidatuddannelser forbedret, idet der nu ikke stilles krav om gensidig udveksling.
Forligspartierne bag universitetsloven aftalte i forbindelse med lovændringen, at der skulle foretages en samlet vurdering af de forskellige typer af internationale uddannelsessamarbejder, som danske universiteter kan indgå i. Som opfølgning herpå er der i Videnskabsministeriet gennemført et arbejde for at afdække de områder, hvor den gældende lovgivning giver problemer for universiteternes samarbejdsmuligheder.
I det følgende fokuseres på Roskilde Universitets aktuelle arbejde med at internationalisere universiteternes uddannelser inden for de gældende rammer, herunder universitetets indsats for, at alle dimittender opnår globale kompetencer.
4.1 Ud- og indgående studerende på udvekslingsophold
I studieåret 2008/2009 tog 234 studerende fra Roskilde Universitet på udvekslingsophold i udlandet. Dette er en stigning i forhold til studieåret 2007/2008, hvor 171 studerende var på udvekslingsophold. Roskilde Universitets andel at universitetssektorens samlede antal udgående udvekslingsstuderende er steget fra 5 procent i 2008 til 6 procent i 2009, jf. tabel 4.1.1.
| Udgående 2007/2008 | Udgående 2008/2009 | |||
|---|---|---|---|---|
| Antal | Procent | Antal | Procent | |
| Københavns Universitet | 984 | 27 | 1040 | 27 |
| Aarhus Universitet | 780 | 21 | 778 | 20 |
| Syddansk Universitet | 296 | 8 | 265 | 7 |
| Roskilde Universitet | 171 | 5 | 234 | 6 |
| Aalborg Universitet | 353 | 10 | 323 | 8 |
| Handelshøjskolen i København | 920 | 25 | 983 | 26 |
| Danmarks Tekniske Universitet | 191 | 5 | 201 | 5 |
| IT-Universitetet | 5 | 0 | 6 | 0 |
| I alt | 3700 | 100 | 3830 | 100 |
Anm: Tabellen viser antal udvekslingsstuderende, der udløser internationaliseringstilskud fra VTU. UVM-studerende på internationale studieophold medtages ikke.
Samtidig med stigningen i antallet af udgående udvekslingsstuderende har Roskilde Universitet forøget antallet af indgående udvekslingsstuderende fra 182 i 2008 til 207 i 2009. Roskilde Universitets andel af universitetssektorens samlede antal indgående udvekslingsstuderende har holdt sig konstant på 4 procent i perioden 2008-2009. Således sendte Roskilde Universitet i 2009 234 udvekslingsstuderende på studieophold i udlandet, mens universitetet modtog 207 udvekslingsstuderende på studieophold i Danmark, jf. tabel 4.1.2.
| Indgående 2007/2008 | Indgående 2008/2009 | |||
|---|---|---|---|---|
| Antal | Procent | Antal | Procent | |
| Københavns Universitet | 1471 | 29 | 1690 | 33 |
| Aarhus Universitet | 950 | 19 | 990 | 19 |
| Syddansk Universitet | 304 | 6 | 260 | 5 |
| Roskilde Universitet | 182 | 4 | 207 | 4 |
| Aalborg Universitet | 500 | 10 | 464 | 9 |
| Handelshøjskolen i København | 1036 | 21 | 1029 | 20 |
| Danmarks Tekniske Universitet | 584 | 12 | 502 | 10 |
| IT-Universitetet | 10 | 0 | 10 | 0 |
| I alt | 5037 | 100 | 5152 | 100 |
Anm: Tabellen viser antal udvekslingsstuderende, der udløser internationaliseringstilskud fra VTU. UVM-studerende på internationale studieophold medtages ikke.
Roskilde Universitet har i universitetets udviklingskontrakt for 2008-2010 opstillet mål for udviklingen i antallet af ind- og udrejsende studerende. Roskilde Universitet har i 2009 overopfyldt sit mål for antallet af udrejsende studerende, idet antallet af udrejsende studerende steg med over 100 fra 2008 til 2009. Universitetet opfyldte dog ikke sit mål for antallet af indrejsende studerende i 2009, jf. tabel 4.1.3.
| 2008 | 2009 | 2010 | ||
|---|---|---|---|---|
| Indrejsende studerende | Mål | 237 | 244 | 253 |
| Resultat | 182 | 207 | - | |
| Udrejsende studerende | Mål | 182 | 188 | 195 |
| Resultat | 171 | 287 | - |
Anm: Tallene opgjort pr. 1. september i året før til 31. august i det pågældende år.
Roskilde Universitet har opbygget gode relationer og indgået en lang række udvekslingsaftaler med udenlandske universiteter. De er ifølge Roskilde Universitet med til at styrke antallet af ind- og udgående udvekslingsstuderende. Blandt andet har Roskilde Universitet sikret en mobilitet af studerende begge veje mellem Roskilde Universitet og kinesiske partner-universiteteter og en stigende forskningsaktivitet mellem Roskilde Universitets forskere og forskere fra kinesiske partner-universiteter.
Roskilde Universitets administrative og vejledningsmæssige understøttelse af studentermobiliteten har undergået en omorganisering i perioden fra 2006 -2008 med centralisering og dannelse af en egentlig selvstændig international afdeling, etablering af en international service desk og hermed en overordnet indgang til vejledning omkring bl.a. udveksling, ensretning af nogle administrative procedurer og endelig i 2009/2010 en udvidet informationsindsats gennem RUC Nyt, informationsmøder samt i oktober 2010 etablering af en ny hjemmeside (www.ruc.dk/udveksling).Roskilde Universitet vil fra 2011 arbejde med elektronisk afrapportering fra studieophold som en indgang til en bedre vejledning.
4.2 Internationale studerende på en hel uddannelse
I 2009 var der 314 internationale studerende på en hel bachelor- eller kandidatuddannelse på Roskilde Universitet. Det er et fald siden 2007, hvor der var 428. Godt 4 procent af de studerende, der læser en bachelor- eller kandidatuddannelse på Roskilde Universitet, er internationale studerende, hvilket kun svarer til lidt over halvdelen af den tilsvarende andel af de studerende på universiteterne samlet set, jf. tabel 4.2.1. En væsentlig del af forklaringen på denne forskel er dog, at Roskilde Universitet ikke har uddannelser inden for sundhedsvidenskab og teknisk videnskab, hvor der er mange internationale studerende.
Faktaboks: Ændret opgørelsesmetode over internationale studerende på en hel uddannelse
I samarbejde med Danmarks Statistik har Universitets- og Bygningsstyrelsen ændret opgørelsesmetoden til at beregne internationale studerende på en hel uddannelse. I opgørelsen indgår nu studerende, der ikke har en ungdomsuddannelse fra Danmark, og som er kommet til Danmark senest ét år inden uddannelsen er påbegyndt. Alene studerende, der ikke er danske statsborgere, tælles med som internationale studerende. Internationale studerende er altså kun en delmængde af antallet af studerende med ikke-dansk statsborgerskab. Blandt andet fordi personer med invalide cpr-numre ikke er talt med som internationale studerende i tidligere opgørelser, er antallet af internationale studerende højere med den nye opgørelsesmetode.
Til forskel fra tidligere opgørelser, medtager den nye opgørelsesmetode personer, som ikke har et validt cpr-nummer, som internationale studerende. Nærmere undersøgelser af disse har påvist, at disse er internationale studerende. Optaget af internationale studerende, og som konsekvens heraf antallet af internationale studerende, er overestimeret i det nyeste år (2009). Det skyldes, at en del af de internationale studerende, der bliver indskrevet på universiteterne, aldrig kommer i gang med studiet. Disse kan først fjernes fra registrene året efter.
| 2007 | 2008 | 2009 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| antal | pct. af alle studerende | antal | pct. af alle studerende | antal | pct. af alle studerende | ||
| Roskilde Universitet | Humaniora | 81 | 2,5 | 90 | 2,6 | 100 | 2,8 |
| Naturvidenskab | 137 | 18,7 | 110 | 16,8 | 79 | 14,2 | |
| Samfundsvidenskab | 210 | 6,3 | 147 | 4,4 | 135 | 4,0 | |
| Sundhedsvidenskab | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| Teknisk videnskab | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| I alt | 428 | 5,9 | 347 | 4,6 | 314 | 4,2 | |
| Alle universiteter | Humaniora | 974 | 2,6 | 1.160 | 3,2 | 1.342 | 3,7 |
| Naturvidenskab | 1.127 | 6,9 | 1.216 | 7,4 | 1.275 | 7,5 | |
| Samfundsvidenskab | 2.786 | 7,0 | 2.973 | 7,3 | 3.568 | 8,5 | |
| Sundhedsvidenskab | 1.368 | 13,5 | 1.382 | 13,4 | 1.428 | 13,6 | |
| Teknisk videnskab | 916 | 12,0 | 901 | 11,8 | 1.036 | 12,8 | |
| I alt | 7.171 | 6,5 | 7.632 | 6,8 | 8.649 | 7,6 | |
Kilde: Beregninger udført af Universitets- og Bygningsstyrelsen på baggrund af data fra Danmarks Statistik.
4.3 Roskilde Universitets internationaliseringsarbejde
Roskilde Universitets internationaliseringsstrategi for 2009-2015 sigter på at gøre universitetet attraktivt på internationalt niveau for studerende, undervisere, forskere og samarbejdspartnere. Roskilde Universitet arbejder integreret med internationalisering for offensivt at udvikle den internationale dimension i forskning og uddannelse.
Ifølge Roskilde Universitets internationaliseringsstrategi ønsker universitetet at udbyde forskning og uddannelse af højeste internationale standard og at uddanne internationalt konkurrencedygtige kandidater til fremtidens globale arbejdsmarked. Roskilde Universitet vil være anerkendt på internationalt plan for den faglighed og de metoder, der kendetegner universitetets særlige arbejdsformer, ligesom Roskilde Universitet skal være en attraktiv samarbejdspartner på det internationale uddannelsesmarked.
Roskilde Universitet ønsker at prioritere sit internationale uddannelsesudbud. Universitetet vil, som det fremgår af universitetets “Strategi 2015 – Roskilde Universitet under forandring”, fokusere på udviklingen af et begrænset antal internationale uddannelser med høj faglighed. Herunder vil Roskilde Universitet videreudvikle udbuddet af engelsksprogede universitetsstudier med tværfaglig problemorientering.
Roskilde Universitet har i strategi 2015 som mål at udvikle nye internationale uddannelser, f.eks. i uddannelsessamarbejder med andre universiteter. Mulighederne inden for det nye regelsæt på internationaliseringsområdet vil indgå i implementeringen af strategi 2015 og studiereformen. Indtil dette vil Roskilde Universitet dog forholde sig afventende i lyset af den tidligere uklare lovgivning i forhold til Erasmus Mundus.
4.3.1 Best practice eksempler på internationaliseringssamarbejder
Roskilde Universitet har oprettet et Center for sproglige og interkulturelle kompetencer (Language and Intercultural Communication Services LICS), der skal bidrage til at sikre, at universitetet er et attraktivt internationalt universitet både fagligt, undervisningsmæssigt og socialt.
Roskilde Universitet har i løbet af 2009 arbejdet på at få implementeret en ny Erasmus Mundus uddannelse (EM Global Studies, som er et samarbejde imellem Roskilde Universitet – Institut for Samfund og Globalisering, universitetet i Wroclaw, Wien Universitet, Leipzig Universitet og London School of Economics). Udfordringerne i dette udviklingsarbejde har været forskelle i nationale lovgivninger, sent afklaret dansk lovgivning, EU programkrav, lokale uddannelsesregler på Roskilde Universitet, administrative procedurer mv. Roskilde Universitets deltagelse i denne type program har betydet, at Roskilde Universitets procedurer og politikker er blevet gennemgået.
Roskilde Universitet oplyste på sidste års dialogmøde, at universitetet arbejder med at fastholde en høj udgående studentermobilitet gennem en forbedret intern informations- og vejledningsindsats, herunder ved at der indføres elektronisk afrapportering på alle udlandsophold. Markedsføringen via internettet er desuden styrket, og der er iværksat en række strategiske partnerbesøg.
Roskilde Universitet arbejder desuden på at sikre internationale studerende en god introduktion til Roskilde Universitet gennem et introducerende kursus ”Foundation Course”.
4.4 Konklusion
Roskilde Universitet oplevede i 2010, at der var 237 udrejsende studerende og 207 indrejsende studerende. Det har Roskilde Universitet opnået gennem indgåelse af en lang række udvekslingsaftaler med udenlandske universiteter. Blandt andet har Roskilde Universitet sikret en mobilitet af studerende mellem Roskilde Universitet og kinesiske partneruniversiteter.
Roskilde Universitets administrative og vejledningsmæssige understøttelse af studentermobiliteten er desuden styrket med dannelsen af en international afdeling, etablering af en international service desk, ensretning af administrative procedurer og endelig i 2009/2010 en udvidet informationsindsats gennem RUC Nyt, informationsmøder samt i oktober 2010 etablering af en ny hjemmeside (www.ruc.dk/udveksling). Roskilde Universitet vil fra 2011 arbejde med elektronisk afrapportering fra studieophold som en indgang til en bedre vejledning. Universitets- og Bygningsstyrelsen forventer, at Roskilde Universitets tiltag bidrager til, at Roskilde Universitet kan bibeholde den positive balance.
Roskilde Universitets internationaliseringsstrategi gælder for 2009 – 2015. Roskilde Universitet vil henover det næste år udvikle strategien i forhold til RUC’s overordnede nye strategi og den nye studiereform.
Universitets- og Bygningsstyrelsen ser positivt på forholdet mellem indgående og udgående studerende på Roskilde Universitet. Universitets- og Bygningsstyrelsen forventer, at universitetets fortsatte kvalificerede arbejde med udvekslingsaftaler samt udviklingen af universitetets internationaliseringsstrategi vil bidrage til at sikre en øget internationalisering af Roskilde Universitets uddannelser i de kommende år.