Indholdsfortegnelse

Forord

Resumé

1. Indledning

2. Folkeskolelæreruddannelsen 2007

3. Undervisningskompetence til de gymnasiale uddannelser

4. Det faglige kompetencegab mellem folkeskolelæreruddannelsen og mindstekravene til en gymnasielærer

5. Vurdering af muligheden for at opnå faglig kompetence

6. Vurdering af muligheden for at opnå pædagogisk kompetence

7. Internationale modeller

8. Model for opkvalificering af folkeskolelærere til gymnasielærere

9. Anbefalinger

Bilag

© Universitets- og Bygningsstyrelsen
Ministeriet for Videnskab, Teknologi og Udvikling - 2011.
Teksten må med kildeangivelse frit anvendes.